VIDEO DESCRIPTION:

Play, download and edit the free video Atelier CRISES : Critres de qualit acadmique et validit sociale des projets de recherche en innovation sociale.

Un atelier offert par l'axe de recherche Organisations sociales et collectives du CRISES aux étudiants et aux membres du CRISES. Le 11 février 2021.

Résumé : Cet atelier de recherche a deux objectifs principaux. Le premier est de discuter de la manière de justifier la qualité (validité/rigueur/pertinence/plausibilité) d’un projet de recherche, notamment pour les approches qualitatives ou participatives. Selon la perspective ontologique/épistémologique de la chercheuse ou du chercheur, différentes possibilités s’ouvrent en matière de critères de qualité « académique » du projet de recherche. L’atelier invite les étudiants-es de doctorat/maitrise à inclure ces critères dans leurs projets, une façon de créer un dialogue avec ces interlocuteurs-rices académiques, c’est-à-dire les lecteurs-rices et évaluateurs-rices de leurs travaux. Le deuxième objectif est de discuter de la manière d’atteindre une validité sociale pour les recherches en innovation sociale. La validité d’un projet de recherche est souvent discutée en termes « académiques », en oubliant une dimension fondamentale de toute recherche, et particulièrement en innovation sociale : la validité sociale. L’atelier entame une discussion à propos de la définition de « validité sociale » d’une recherche et les stratégies pour l’atteindre auprès de la communauté. Marlei utilise l’illustration du travail de POLOS, une initiative brésilienne en justice sociale/droits de la personne qui mobilise plusieurs techniques de validité sociale depuis plus de 25 ans.

Présentation : Marlei Pozzebon, professeure titulaire au Département d’affaires internationales à HEC Montréal avec une double affiliation à FGV EAESP (Brésil). Elle s’intéresse à de nombreux thèmes de recherche/pratique : les inspirations théoriques du Sud (par exemple, les technologies sociales), les courants décoloniaux et du post-développement, les approches qualitatives et engagées de recherche et les projets de base communautaire.
Marlei vous invite à prendre connaissance de cet article avant le séminaire : From aseptic distance to passionate engagement: reflections about the place and value of participatory inquiry (Marlei Pozzebon, RAUSP Management Journal, 2018).

Animation : Sonia Tello-Rozas, professeure en gestion des entreprises sociales et collectives de l’ESG UQAM et responsable de l’axe de recherche Organisations sociales et collectives du CRISES.

Download, play and edit free videos and free audios from Atelier CRISES : Critres de qualit acadmique et validit sociale des projets de recherche en innovation sociale using RedcoolMedia.net web apps